Prinsip-prinsip Pendidikan Agama Islam
Pada kesempatan kali ini penulis akan membahas tentang prinsip-prinsip pendidikan agama Islam, yang mana di dalamnya dilengakapi dengan referensinya. Untuk lebih jelasnya mari kita bahas di bawah ini.
Pembahasan
Mengenai prinsip-prinsip dalam pendidikan Islam dapat ditinjau dari beberapa aspek dalam perumusan prinsip tersebut yaitu :
Prinsip integrasi, prinsip ini memandang adanya wujud kesatuan dunia akhirat. Oleh karena itu, pendidikan akan meletakkan porsi yang seimbang untuk mencapai kebahagiaan di dunia sekaligus akhirat- Prinsip keseimbangan, prinsip ini merupakan konsekuensi dari prinsip konsekuensi dari prinsip integrasi. Keseimbangan yang proporsional antara ruhaniah dan jasmaniah, antara ilmu murni dan ilmu terapan, antara teori dan praktek, dan antara nilai yang menyangkut aqidah, syari’ah dan akhlak[1]
- Prinsip universal, prinsip ini memandang bahwa dalam pendidikan Islam hendaklah meliputi seluruh aspek kepribadian manusia dan melihat manusia dengan pandangan yang menyeluruh dari aspek jiwa, jasmani dan akal
- Prinsip dinamis, prinsip ini memandang bahwa pendidikan Islam menganut prinsip dinamis yang tidak beku dalam tujuan-tujuan, kurikulum dan metode- metodenya, tetapi berupaya untuk selalu memperbaharui diri dan berkembang sesuai dengan perkembangan zaman. Pendidikan Islam seyogyanya mampu memberikan respon terhadap kebutuhan-kebutuhan zaman dan tempat dan tuntutan perkembangan dan perubahan sosial.[2]
Baca juga: Tahapan Prestasi Belajar PAI
DAFTAR PUSTAKA
Putra, Nusa, Santi Lisnawanti, Penelitian Kualitatif Pendidikan Agama Islam, Bandung: PT. Rosdakarya, 2012
Purwanto, M. Ngalim, Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2000
Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2002
Ramayulis, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2005
Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2009
Rifai, Ahmad, Catharina Tri Anni, Psikologi Pendidikan, Semarang: Unnes Press, 2010
Roqib, Moh, Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat, Yogyakarta : Lkis Yogyakarta, 2009
Refrensi Buku
[1] Moh. Roqib, Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integratif di sekolah, Keluarga, Dan Masyarakat, (Yogyakarta: Lkis Yogyakarta, 2009), hlm.32.
[2] Ramayulis, Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Kalam Mulia, 2009), hlm. 103-104